Responsive image

21º

22
سبتمبر

السبت

26º

22
سبتمبر

السبت

 خبر عاجل
  • ابو زهري: تصريحات عباس بشأن المفاوضات "طعنة"لشعبنا
     منذ 11 ساعة
  • بحر: مسيرات العودة مستمرة ومتصاعدة بكافة الوسائل المتاحة
     منذ 11 ساعة
  • 184 شهيداً و 20472 إصابة حصيلة مسيرات العودة منذ 30 مارس
     منذ 11 ساعة
  • مصر تستعد لصرف الشريحة الثالثة من قرض "التنمية الأفريقي"
     منذ 11 ساعة
  • الدولار يستقر على 17.86 جنيه للشراء و17.96 جنيه للبيع في التعاملات المسائية
     منذ 11 ساعة
  • الداخلية التركية تعلن تحييد 6 إرهابيين من "بي كا كا" في عملية مدعومة جواً بولاية آغري شرق تركيا
     منذ 12 ساعة
 مواقيت الصلاة

القاهرة

الفجر

5:15 صباحاً


الشروق

6:38 صباحاً


الظهر

12:48 مساءاً


العصر

4:16 مساءاً


المغرب

6:57 مساءاً


العشاء

8:27 مساءاً


أسعار العملات

مقابل الجنيه المصرى

دولار أمريكى

0

 تابعنا على يوتيوب
 تويتر

"الاستقلال" يناقش مشاكل التعليم فى ندوتة بالدقهلية (صور)

منذ 872 يوم
عدد القراءات: 3548
"الاستقلال" يناقش مشاكل التعليم فى ندوتة بالدقهلية (صور)

نظمت الأمانة العامة لحزب الإستقلال بالدقهلية، ندوة بعنوان مشكلات التعليم فى مصر والتى حاضر فيها الاستاذ الدكتور  محمد محمد فتح الله خبير ومراجع بالهيئة القومية لجودة التعليم والاعتماد .
 
قام الاستاذ محمد الأمير بتقديم الندوة ثم تحدث "محمد التميمى العدل" أمين لجنة الدعوة والفكر  والدكتور محمد فتح الله عن التعليم قضية أمن قومى و دعوة الإسلام للعلم و نواتج التعليم .

وناقشت الندوة حيث أكد أننا لانصل للعلم إلا بالتعليم بمكوناته ممنهجة (المدارس ومؤسسات أو غير مقصودة مثل دور العبادة) ثم تكلم  أليات التعليم (1)الاكتساب  (2)الاستيعاب وحفظ العلم (3) توظيف العلم (4) الابتكار نوعين تجويدى وتجديدى  وتحدث الدكتور عن الأليات بالتفصيل وأكد أننا نقف عند الألية الثانية وهى الاستيعاب وحفظ العلم ولا نقوم بتوظيفة ولا حتى الأبتكار لذلك تأخرنا عن دول كتير وأصبحنا فى ذيل الأمم .
 

واضافت فإذا وصلنا إلى الفكر الناقد فقد وصلنا إلى الابتكار فلابد أن يحقق التعليم هدف الابتكار وقام الدكتور بضرب أمثله مثل الهند فى البرمجيات والتى كنا نسبقها ب30 سنه وهى الآن تسبقنا بالكثير من السنين وقال أن الهدف يصل إلى ما وراء المعرفه وأختتم الدكتور بنواتج التعليم المستهدفه ماذا يستطيع المتعلم أن يفعله ؟ وكيف يمكن اكساب المتعلم هذه النواتج؟ وفى الخلاصة يؤكد الدكتور أن الأنظمة التعليمية فى مصر تهدف إلى (1) تأهيل الطالب إلى الامتحان فقط (2) عدم القدرة على النقد . 

https://scontent-cai1-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/

https://scontent-cai1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xpl1/v/t1.0-9/

https://scontent-cai1-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/https://scontent-cai1-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/

https://scontent-cai1-1.xx.fbcdn.net/v/l/t1.0-9/

https://scontent-cai1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xpt1/v/t1.0-9/

https://scontent-cai1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xtp1/v/t1.0-9/

https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpf1/v/t1.0-9/

 

البحث

تواصل معنا

يمكنكم إرسال مقترحاتكم وآرائكم بالضغط على الرابط التالى
Responsive image

جميع الحقوق محفوظة 2018

تم تطوير الموقع بواسطة
The Seven Layers