Responsive image

19º

24
سبتمبر

الإثنين

26º

24
سبتمبر

الإثنين

 خبر عاجل
  • الصحة الفلسطينية : استشهاد مواطن واصابة 11شرق غزة
     منذ 4 ساعة
  • انتهاء الشوط الأول بين ( الزمالك - المقاولون العرب) بالتعادل الاجابي 1-1 في الدوري المصري
     منذ 4 ساعة
  • إصابة متظاهرين برصاص قوات الاحتلال شرق البريج وسط قطاع غزة
     منذ 5 ساعة
  • قوات الاحتلال تطلق الرصاص وقنابل الغاز تجاه المتظاهرين شرق غزة
     منذ 5 ساعة
  • الحكم بالسجن المؤبد على مرشد جماعة الإخوان المسلمين محمد بديع في قضية "أحداث عنف العدوة"
     منذ 12 ساعة
  • وزارة الدفاع الروسية: إسرائيل ضللت روسيا بإشارتها إلى مكان خاطئ للضربة المخطط لها وانتهكت اتفاقيات تجنب الاحتكاك في سوريا
     منذ 15 ساعة
 مواقيت الصلاة

القاهرة

الفجر

5:16 صباحاً


الشروق

6:39 صباحاً


الظهر

12:47 مساءاً


العصر

4:14 مساءاً


المغرب

6:55 مساءاً


العشاء

8:25 مساءاً


أسعار العملات

مقابل الجنيه المصرى

دولار أمريكى

0

 تابعنا على يوتيوب
 تويتر

لماذا نظام الثانوية الجديد مرفوض؟

حسب حركة "حقى فين"

منذ 419 يوم
عدد القراءات: 3189
لماذا نظام الثانوية الجديد مرفوض؟

حذّرت حركة "حقي فين" سلطات النظام من تطبيق نظام الثانوية العامة الجديد، مؤكدة أنه يفتح الباب أمام الواسطة والمحسوبية، ولا يتلاءم مع واقع التعليم في مصر.

وقالت الحركة: "إن النظام الجديد يُراد تطبيقه دون وجود منهجية، ودون وجود بيئة حاضنة، ودون آليات معروفة"، مشيرة إلى أنه "يزيد من تعذيب الناس وإرهاقهم بين الدروس الخصوصية لمدة ثلاث سنوات بدلا من سنة واحدة، بل أربع سنوات بداية من الشهادة الإعدادية والدخول للمرحلة الثانوية العامة".

وأكدت الحركة أن "النظام الجديد يمهد لإلغاء مجانية التعليم، ويفتح الباب للفساد والواسطة والمحسوبية والرشوة في المرحلة الثانوية وعند الالتحاق بالجامعات"، مشيرة إلى أن "الطلاب في الريف والنجوع لا يوجد لديهم "نت"، ولا يملكون تكاليف النت وعمل الأبحات وتنمية المهارات اللازمة لهم، والتي هي أصل في النظام الجديد، ما يحرم أولاد البسطاء من كليات القمة".

وأشارت الحركة إلى أن "النظام الجديد يعمل على عدم وصول أولاد فئات معينة لأعلى الجامعات والمناصب، وفلترة من يصل إلى المناصب والدرجات العلمية بمعرفة الدولة، ليصل أبناء المرضيّ عنهم فقط"، متسائلة: "أي نظام ثانوية عامة يمكن أن يحققه معلم مطحون لا يجد ما يوفر به لأسرته الحد الأدنى للحياة الكريمة؟ أي نظام ثانوية عامة يمكن تطبيقه في هذا الغلاء الفاحش وارتفاع مصروفات المدارس ووسائل النقل والأدوات المدرسية والكتب الخارجية وكل مستلزمات العملية التعليمية والنت؟".

كما تساءلت الحركة: "أي نظام ثانوية عامة في ظل أبنية تعليمية غير مجهزة ولا يتوفر بها أدنى احتياجات العملية التعليمية؟ أي نظام تعليمٍ في ظل المناهج العقيمة والوسائل التعليمية غير المتاحة؟ أي نظام ثانوية عامة في ظل إلزام المعلم بواجبات خارجة عن مهمته الأساسية مثل ربع ساعة كنس والإشراف والأمن ودور الأخصائي الاجتماعي والنفسي مع الطلاب؟ أي نظام ثانوية عامة في ظل الخصومات الشهرية من راتب المعلم غير المبررة؟ أي نظام ثانوية عامة في ظل الدروس الخصوصية وتسريب الامتحانات".

البحث

تواصل معنا

يمكنكم إرسال مقترحاتكم وآرائكم بالضغط على الرابط التالى
Responsive image

جميع الحقوق محفوظة 2018

تم تطوير الموقع بواسطة
The Seven Layers